Notenübersicht der Freie Waldorfschule Hannover-Maschsee

dieser Waldorfschule geht es meiner Meinung nach auf gar keinen Fall um die Förderung von begabten, außer um die Beförderung id das Nirvana des Leistungsmittelmaßes zu Gunsten des Mitschleifens der Schlußlichter: Für den Gemeinschaftsgedanken gilt es vor allem (den Nachzüglern zuliebe)Opferbereitschaft zu lernen (!)

In ihnen/ihr spiegelt sich die Leistungsfähigkeit der Eltern wider: Werkeln und Zahlen ein (Schüler-)lebenlang und gern auch danach ist am Besten als Lebensphilosophie zu verinnerlichen.

Klassenlehrer Klasse 1 kann sich weder konstruktiv und lösungsorientiert mit und auch nicht gegen Eltern von verhaltensauffälligen Schülern einbringen/durchsetzen. Wir haben unser Kind noch in der 6 Monatsfrist von der Schule genommen und bereuen es nicht: noch heute sind die Stöhrer in der Klasse und wie wir von Eltern hören immer noch ein großes Problem.

Gibt es nur im Kollektiv (Konfliktlösungsansatz: bla bla bla und gut), ansonsten das >>Bellheimsche Prinzip<<: Wer ist verantwortlich? Wir alle? Also keiner! Zur Lösung von echten Problemen (siehe Geschehnisse Warteinsel) untauglich, daher eigentlich die glatte 6..

Warteinsel ist als Elterninitiative organisiert. Klassenlehrer fühlen sich daher für Entgleisungen (Indianerfesselspiele mit Hals zuschnüren!) von Schülern ihrer Klasse nicht zuständig.

Kinder von Lehrern (!) werden wegen Mobbings von der Schule genommen.Mir sind mehrere Fälle bekannt, bei denen Eltern die Notbremse gezogen haben. Allerdings Ist das bei Klasse 5 unf höher häufig gar nicht mehr möglich ohne das der Schüler ein Jahr zurück , da die Waldorfschule in den ersten Schuljahren den offiziellen Lehrplan des Landes Niedersachsen für einen Scienec Fiction hält der für Schüler der Klassen 1-8 Jahre so schädlich wie das Fernsehen ist und daher die Priorität bei der Perönlichkeitsentwiklung sieht...