Wenn die Lehrer einfach mal "spannenden" Unterricht machen würden andstadt so lang würde warscheilich mehr bringen!!! Wir sitzen manchmal im Unterricht und malen unsere Hefte voll,weil wir uns zu tode langweilen!! Für sowas sollen wir den ganzen Tag Schule haben?!?!?!
Ich fände es gut wenn es eine freiwillige "Ganztagesschule" bzw. Kinderbeträuung mit z.B. AG´s geben würde.Worüber die Eltern entscheiden ob die Kinder dorthin müssen!!!
ich habe das gefühl,dass man versucht,statt das bestehende system qualitativ zu verbessern ein neues zu erschaffen,das meiner meinung nach nicht für den schüler entwickelt wird sondern lediglich dazu dient, das man sagen kann, man habe irgendwass verändert.man missachtet meiner meinung nach völlig,(und das ist allgemein bekannt)dass die konzentration des schülers bereits nach der 5.stunde drastisch nachlässt.natürlich will man dem schüler viel beibringen,und weil man genau das im moment mit aller gewalt versucht,muss man auch mehr unterrichten.allerdings ist das immer noch nicht genug um jedes der fächer das man unterrichten will vernünftig zu unterrichen.würde man prioritäten für jedes jahr/oder allgemeine prioritäten setzen,würde man mit den üblichen 6 stunden pro tag prima auskommen und könnte jedes jahr ein oder zwei fächer intensiv und vernünftig unterrichen bzw. der schüler hätte am ende seiner schulzeit in 1 oder 2 fächern ein solides grundwissen.
weiterhin versucht man (siehe QA qualitätsanalyse)die qualität der schulen durch personen zu gewährleisten,die für ein paar tage den unttericht mitkriegen und aus dieser momentaufnahme ein eine bewertung erstellen sollen.(wobei in diesentagen nichts ist wie sonst)wieso bildet man nicht einige von denen aus,die jeden tag den unterrichtmitkriegen und aus ihm was lernen müssen?sicher werden jetzt einige sagen,dass die schüler sowieso nur auf der grundlage der noten bweten würde,die sie vom lehrer kriegen.aber ich bin mir sicher,dass viele daran interresiert sind,das der unterricht gut ist und nach einem kleinen lehrgang oder ähnlichem durchaus inder lage wäre,fai zu bewerten.
FAZIT: würde mann statt einfach nur viel unterricht zu machen versuchen,die qualität des unterrichts zu wahren,würde man sicher besser dastehen.
@Klar sind alle Kindern und Eltern verschieden, aber da das Leben dann irgendwie doch annährend gleich ist sollte man sich überlegen ob es nicht gewisse Lernziele gibt die generel angestrebt werden müssen/sollten.
Da stimme ich dir zu!
Wenn es uns möglich wäre, ein gemeinsames Ziel zu finden, dann könnten die Wege dorthin ganz unterschiedlich, aber trotzdem gleichberechtigt und gleichwertig sein. Aber solange jeder ein eigennütziges Ziel verfolgt, wird die "Verfolgungsjagd" nicht enden; solange Gemeinsamkeit erzwungen werden soll durch Vereinheitlichung - alle müssen in der gleichen Weise funktionieren - alle müssen das Gleiche lernen - festgeschriebene Normen - vorgeschriebene Wege, wird sich nichts ändern.
Leider verstehen das die meisten Eltern nicht, Kinder müssen MINDESTENS bis sie 5 Jahre alt sind GANZTÄGIG von der Mutter/Vater betreut werden, dann evtl. halbtags in die Vorschule,man will den kleinen ja nicht zuviel zumuten, und wenn sie dann in die Schule gehen, müssen die Eltern ja entweder schon zuhause seinwenn die Kinder Nachmittags von der Schule kommen damit sie ja nicht alleine sind und ihnen was passiert oder sie verhungern......
Als Halbwaise und Sohn einer Mutter die als Dipl. Ingi. in einer relativ großen Firma arbeitet habe ich meine Mutter traditionel von 06:45 - 7:15 und von 18:00 bis (variiert) gesehen und ich persöhnlich muss sagen das ich nicht denke das mir das sonderlich geschadet hat, hatte man Probleme benutzte man halt das durchaus vorhandene Telefon oder musste sich halt selbst um Lösungsmöglichkeiten bemühen und hatte nicht sofort das Gefühl das man ein Idiot ist weil man das alles nicht kann und die Eltern einem immer geholfen haben.
Klar sind alle Kindern und Eltern verschieden, aber da das Leben dann irgendwie doch annährend gleich ist sollte man sich überlegen ob es nicht gewisse Lernziele gibt die generel angestrebt werden müssen/sollten.
In der ironisch gemeinten Antwort steckt durchaus auch die Wahrheit. Aber nicht in dem Sinne, dass die Eltern dann in Ruhe Kaffee trinken können. Viele sind berufstätig oder könnten es dann sein. Leider können oder wollen auch manche Eltern ihren Kindern nicht den Raum und/oder die Unterstützung in der Form bieten, die vielleicht notwendig wäre.
Aus einer Halbtagschule wird keine Ganztagschule, wenn es Mittagessen gibt und der Unterricht bis zum Nachmittag läuft. Deshalb muss selbstverständlich ein neues Konzept her.
Der gymnasiale Unterricht an einer "Halbtagsschule" ist auch an manchen Wochentagen ab 7.30 bis 14.30 oder 17.00 Uhr. An einer Halbtagsschule gibt es aber kein Mittagessen. Eine geregelte Ganztagsschule hätte eine "Mensa" und nur unwesentlich andere Schulzeiten!
Mam sollte frei entscheiden dürfen, ob man als Eltern oder Schüler Ganztagsschulen will oder nicht.Nach einer Umfrage wollen etwa 50 Prozent der Eltern Ganztagsschulen, 50 Prozent nicht.
Mam sollte frei entscheiden dürfen, ob man als Eltern oder Schüler Ganztagsschulen will oder nicht.Nach einer Umfrage wollen etwa 50 Prozent der Eltern Ganztagsschulen, 50 Prozent nicht.
Die Nachricht hat mich erstmal gefreut. Es bleibt nur die Frage, ob das Geld für alle reicht und wie schnell diese Pläne umgesetzt werden können. Ich würde mich freuen, wenn mein Sohn (5. Klasse) noch davon profitieren könnte...
Nun sollen bedarfsgerecht Ganztagsschulen pro Kreis und kreisfreier Stadt eingeführt werden. Alternativ Halbtagsschulen mit Übermittagbetreuung.
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Ich fände es gut wenn es eine freiwillige "Ganztagesschule" bzw. Kinderbeträuung mit z.B. AG´s geben würde.Worüber die Eltern entscheiden ob die Kinder dorthin müssen!!!