Fokussierung auf Defizite, keine Gespräche mit Eltern auf Augenhöhe, sondern von oben herab.
Chaotische, unstrukturierte Unterichtsgestaltung. Viele Lehrerwechsel.
Keine Noten von 1.-4. Kl.
Keine gute Vorbereitug aufs Gymnasium. im Vergleich zu anderen Schulen deutliche Lücken im Stoff trotz großer Mengen an Wochenplänen mit sich wiederholendem, aber wenig pädagogisch wertvollen Inhalten, die viel Zeit benötigen.
Die Schule hat Probleme im Umgang mit Jungen. Mädchen werden eindeutig bevorzugt und der Untericht ist auf die Interessen der Mädchen zugeschnitten.
Hoffnung für eine positivere Entwicklung macht hier der neue männliche Konrektor.
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Übungsaufgaben für Nachhilfe und Förderung
Motivierende Materialien für die Förderung Ihres Kindes in den Fächer Mathe, Deutsch und Englisch. Alle Materialien wurden von Lehrern verfasst und haben sich in der Praxis bewährt.
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