Notenübersicht der Freie Schule e.V.

Sowohl durch die altersgemischten Gruppen, die vielfältigen Nachmittagsangebote als auch den hohen Betreuungsschlüssel kan man sich kaum eine bessere individuelle Förderung (und auch Forderung) wünschen! Jedes Kind wird genommen, wie es ist (Behinderung, ADS, sonstige Probleme) und bekommt die Möglichkeit sich in dem ihm eigenen Tempo und nach individueller Neigung und Fähigkeit zu entwickeln.

Es ist nicht alles auf dem neuesten oder im Idealzustand; das finde ich aber auch gar nicht schlimm. Die freie Schule bietet so eine Vielfalt (Werkraum, Teppichraum, Musikraum, Wasserwerkstatt, einmaliges Außengelände, Kinderküche, kleiner Extraraum für jede Gruppe, von Kindern verwalteter Centladen,und, und, und), dass mein Kind und ich den neuesten Stand der Technik nicht einen Tag lang vermisst haben.

Die Qualität, der Umfang und die Art der Zusammenarbeit des Teams ist für einen Lehrer einer Regelschule wahrscheinlich gar nicht vorstellbar! Die Kommunikation zwischen Team, Kindern und Eltern findet ständig, ausführlich, warm, vertrauens- und respektvoll und immer und überall statt. Elternabende finden etwa einmal im Monat statt, das Team setzt sich jede Woche zusammen und nimmt häufig und regelmäßig and Supervisionen und Weiterbildungen teil. Die Zeugnisse der Kinder sind in Ausatzform und sehr ausführlich, individuell und aussagekräftig gestaltet. Durch die Elternarbeit sind die Eltern sehr häufig in der Schule und bekommen sehr viel vom Schulalltag, den Lehren, Kindern und überhaupt allem mit. Jedes Teammitglied ist (fast) jederzeit ansprechbar. Einfach nur toll!

Läßt sich schlecht sagen, da jedes Kind, jeder Elternteil, jedes Teammitglied den Schulalltag mit gestaltet/gestalten kann. Irgendwie ist jeder ein bischen Schulleitung, sozusagen. Das macht es natürlich manchmal etwas kompliziert und langwierig zu Entscheidungen zu gelangen; ist es aber wert, denn hier wird Demokratie nicht nur im Fach Politik gelehrt, sondern (auch von den Kindern) gelebt. Unterrichtsausfall gibt es aufgrund der Schulstruktur nicht.

Es gibt eine Vielzahl von ständigen oder auch wechselnden internen Angeboten für die Kinder und auch (erfolgreiche) Teilnahme an Wettbewerben. Darüber hinaus bestehen Koorperationen mit anderen Vereinen/Organisationen (eine so kleine Schule kann nicht in jedem Bereich ein gutes Angebot selbst auf die Beine stellen) wie z.B. mit der Musikschule Musikuß oder dem Kletterverein. Zweimal im Jahr findet eine Projektwoche statt (mit wirklich erstaunlichen Projekten, die durch die Bank gut organisiert sind und zum Teil absolut außergewöhnliche Ergebnisse bringen!), jedes Jahr eine Klassenfahrt, ein Winter- und ein Sommerfest und Schulschlafen. Recht häufig finden Exkursionen statt und regelmäßig Schwimmen. Einmal die Woche bekochen vier Kinder (mit Unterstützung von Eltern und der Köchin) ihre Gruppe komplett selbst, von der Auswahl des Menüs, über Einkauf bis zur Mahlzeit.

Sowas hab ich noch nie erlebt und werds wohl auch nicht wieder antreffen! Alle dutzen sich (wobei jedoch kein Stück Respekt verlohren geht; Respekt wird hier nicht künstlich durch "Sie" simuliert sondern sich durch aktives "Sich-Einbringen" verdient. Von Kindern, Team und Elern annähernd gleichermaßen, jeder halt auf seine Weise),jeder packt mit an, Probleme oder Menschen mit Problemen werden nicht ausgegrenzt oder ignoriert sondern gemeinsam in den Alltag einbezogen bzw. gelöst. Menschen aus allen sozialen Schichten, verschieden Rassen, Religionen und ethnischen Zugehörigkeiten, mit und ohne Behinderung oder Defiziten lernen und arbeiten (ein Stück weit irgendwie auch leben) hier zusammen. Es ist sehr familiär ohne aufdringlich zu sein. Natürlich gibt es auch an der freien Schule Probleme, Streit und all sowas; es wird hier nur anders (meißt besser) als an anderen Schulen damit umgegangen. Ich wär gern für immer Kind hier!